Seymour Papert

この人は?

シーモア・オーブリー・パパート（Seymour Aubrey Papert；、1928年2月29日 - 2016年7月31日）は、南アフリカ出身のアメリカの。数学者、計算機科学者、教育者。マサチューセッツ工科大学（MIT）教授。 構築主義学習を提唱し、プログラミング言語LOGOを設計するなど、テクノロジーを活かした体験学習、情報教育の礎を築いた。発達心理学者ジャン・ピアジェや人工知能の父マービン・ミンスキーとの共同研究でも知られる。 プレトリア生まれ。ウィットウォーターズランド大学を卒業後に渡英し、1959年にケンブリッジ大学から数学のPh.D.を取得。 業績 1960年代に発達心理学者ジャン・ピアジェと共同研究し、彼の発生的認識論に大きな影響を受けた。パパートはピアジェの弟子の中で最も活躍・成功した人物とされ、ピアジェ自身も「パパートほど私の考えを理解してくれる者はいない」と述べている。 ピアジェの構成主義（コンストラクティビズム）を発展させた“作ることで学ぶ”教育理論「構築主義（コンストラクショニズム）」を提唱し、これを教育機関がどのように運用すべきか検討した。また、新たなテクノロジーが学習一般や教育機関に与える影響を研究した。 教育研究の成果に計算機科学を応用し、ウォーリー・フォージーグらと共にプログラミング言語「LOGO」を開発した。目標は、子どもが試行錯誤して問題を考えたり解いたりできる創造的な道具を提供することである。パパートは、LOGOのように子どもが習得可能な単純なプログラミング言語でも、専門用途にも耐える高度な機能を実現できると主張している。また、子どものプログラミング教育をためらう教師には、「バグの体験こそコンピュータリテラシーには必要」と説いた。 計算機科学者マービン・ミンスキーと人工知能を共同研究し、単純パーセプトロンは線形分離できないパターンを識別できないことを指摘した。ミンスキーはパパートを「生きている内で最も偉大な数学教育者」と呼んだ（レゴ・マインドストームのカバーより）。 MITメディアラボの前身となる、MIT建築機械グループ認識学習研究班を創設した。 パーソナルコンピュータの父アラン・ケイとそのダイナブック構想に影響を与えた。ケイとは様々なプロジェクトで活動を共にした。 レゴ社と共同で、LOGOプログラミングで動くロボットおもちゃ「レゴ・マインドストーム」を開発した。 安価なノートパソコンを開発し途上国の子どもたちに提供するNPO、「One Laptop per Child（OLPC）」の代表者の一人であった。

経歴

1. 1928
   Born
2. 1981
   Won Marconi Prize
3. 2016
   Passed away
4. Won Guggenheim Fellowship
5. Notable work: Mindstorms: Children, Computers and Powerful Ideas
6. Notable work: Logo
7. Notable work: One Laptop per Child
8. Notable work: Perceptrons
9. Notable work: Lego Mindstorms

豆知識

• •Place of birth: Pretoria
• •Citizenship: South Africa, United States
• •Known as: mathematician, computer scientist, educator, university teacher
• •Spouse: Suzanne Massie